近日，上海一教育研究院參照美國兒童影視劇分級標準，推出了中國首個民間兒童影視分級制度，以孩子的年齡與發育特點為分界，將具體的分級細分為五級標準，并據此發布了國產兒童影視劇健康指數。

分級標準

TV-K(2-6歲)：這類影視劇適合所有兒童觀看，尤其適合2-6歲兒童。節目無任何暴力行為或暴力語言;無任何臟話、粗話;無任何與性有關的語言或場景。

TV-G(6-7歲)：這類影視劇適合所有兒童觀看，但不是特意為2-6歲兒童設計。節目幾乎沒有暴力行為;幾乎沒有臟話、粗話;幾乎沒有與性有關的語言或場景。父母可以放心讓幼兒觀看這類節目。

TV-7(7-10歲)：這類影視劇適合7歲及以上兒童觀看。節目可能含有喜劇形式扮演的暴力行為;偶爾有臟話、粗話;幾乎沒有與性有關的語言或場景;有少量的幻想、怪念頭，需要兒童已經能夠分辨什么是真實能做的事情，什么是虛幻的事情。父母要進行篩選和監護，盡量不要讓7歲以下兒童觀看。

TV-PG(10-14歲)：這類影視劇不適合年幼兒童觀看，尤其是10歲以下兒童不適合觀看。節目中可能含有以下內容：中度的暴力行為;有一些臟話、粗話;有一些與性有關的語言或場景;有一些暗示性的對話等等。兒童觀看此類節目時，父母需要對節目內容進行引導。

TV-14(14歲以上)：這類影視劇14歲以下的兒童都不適合觀看。節目可能含有激烈的暴力行為;或者非常多的臟話、粗話;較多與性有關的語言或場景;虛擬場景比較多等等。父母必須注意不要讓14歲以下兒童獨自觀看這類節目。

動畫片分級的國家標準尚無明確說法，民間已經按捺不住了。

昨日，中國科學院腦科學博士陸宇斐推出首個民間兒童影視分級制度，按適宜觀看幼兒的年齡，片中有無暴力行為、臟話、性等內容，將動畫片分為五級。

根據這一標準，當天成立的一家兒童教育研究院對目前國內熱播的10部動畫片和親子類電視節目進行分級，結果顯示，《喜羊羊與灰太狼》適合7歲及以上兒童觀看，《熊出沒》則適合10歲以上兒童觀看。

對這一分級標準，華東師范大學學前教育學系教授周念麗和部分昨日在場的家長都表示支持。也有家長認為，沒有官方介入，這一民間標準是否有不合理的地方也暫不明確;此外，這一標準只能供家長參考，并不具有強制執行力，不合適的兒童電視節目還是會在電視上“密集轟炸”，為了保護孩子的健康成長，需要有關管理部門抓緊研究動畫片分級制。

全國政協委員、上海文聯主席施大畏認為，民間出臺兒童影視劇分級制度可能會讓兒童影視創作陷入被動之中。

分級制度參照其他國家

長期以來，中國的兒童影視劇制作一直受到兒童家長的批評。影視劇中普遍存在的不適合兒童觀看的內容，諸如包括了暴力、色情、污言穢語的元素令家長憤怒。

據不完全統計，在國內非常流行的《喜羊羊和灰太狼》中，灰太狼一共被紅太狼的平底鍋砸過9544次，被喜羊羊捉弄過2347次，被食人魚追過769次，被電過1755次……另外一部在中央電視臺熱播的動畫片《熊出沒》，曾在10多分鐘內出現20多次不文明語言。而在曾熱播一時的《果寶特攻》中，則出現了大量不宜兒童使用的網絡語言和成人語言。不良的動畫片甚至導致兒童模仿，最終產生傷害事件。

為了讓家長對于兒童觀看兒童影視劇，有良好的指導性原則，昨日，中國科學院腦科學博士陸宇斐在和思兒童教育研究院成立大會上，推出了首個民間兒童影視劇分級制度——中國兒童影視劇分級標準(1.0版本)。一共分為5級，根據年齡、心理等相關標準來區分評級。

她表示，此次兒童研究院推出的分級制度，是在考量美國等多個國家已有兒童影視劇標準的基礎上，在美國康涅狄格大學心理學博士陳忻和知名電影專家李多鈺等諸多專家的指導下推出，并通過了《兒童發展心理學》已有研究驗證。

根據新推出的分級制度，《熊出沒》和《喜羊羊與灰太狼》分別被評定為第四級和第三級，即分別僅適合10歲和7歲以上兒童觀看。《麥兜響當當》和《爸爸去哪兒》則適合任何年齡段的兒童觀看。

在公布兒童影視劇分級制度的現場，600名家長還對上述十部兒童影視劇進行“被坑指數”現場打分。調查結果顯示，近三成家長“被坑指數”高達50分，認為自己被“國產兒童影視劇坑了”。

希望約束動畫片制作方

陸宇斐表示，和思中國兒童教育研究院隨機調查發現，兒童平均每天接觸電視的時間為3個小時，集中在17時到20時，少部分小孩甚至看到23-24時，一到節假日還會延長，電視已經成為孩子的“廉價保姆”。

“隨著動畫片進入以暴力元素吸引眼球的‘唯票房’時代，很多創作者和投資方在影片中加入暴力或者成人化的內容，以吸引小朋友眼球，讓人痛心。”陸宇斐說，“如今兒童影視劇的低劣、惡俗和暴力所毒害、毒化的，不僅僅是孩子，還有整個中國教育的環境。”

陸宇斐說：“世界上大多數電影分級制度都不是政府搞的，我們推出的這個分級制度確實并無權利直接讓某部影視動畫禁播，但隨著分級制度的傳播，家長會知道哪些影視作品不適合多大年齡段的孩子看。不符合標準的影視動畫，沒有收視率，便沒有購買市場，從而會影響到影視動畫制作公司，驅動他們按此標準來制作影視動畫。”

她表示，希望這首個分級標準，能在政府主導、民間配合的情況下，變成社會共識，最終成為一個切實有效的行業標準。

建議家長陪看動畫片

華師大學前教育學系教授周念麗對首個民間兒童影視劇分級制度表示支持，她認為父母在知道兒童影視劇的分級標準后，在拿起家里的遙控器時將不再感覺為難。

在她看來，當下的兒童影視劇不應在“正義”、“勇敢”的冠名之下滲透暴力。“從兒童的學習特點分析我們所期許的兒童影視應該是最美、最善、最富想象的”，周念麗說，“我認為兒童影視應在培養兒童以下方面多做努力，包括尊重別人的權利、能容忍別人、有禮貌的、眾人的利益大于個人的私利等。”

在現場見證了全國首次兒童影視劇分級制度“出爐”全過程的親子教育專家、復旦大學博士付小平有些欣喜，在他看來，家長們的觀念正發生著轉變，對于孩子的身心健康是一大裨益。

付小平稱，兒童影視劇分級確實很有必要，但需要一個很長的過程。在暫時不能改變的情況下，家長需要給孩子營造一個健康成長的小環境，特別需要強調的就是家長一定要陪孩子一起看。

對于孩子是否要看動畫片和究竟該看什么樣的動畫片，付小平說：“我認為宜疏不宜堵。對于現在的孩子來說，是很容易接觸到動畫片、電子游戲等東西的。這也就意味著，即使家長采取堵的方式來處理，也將無濟于事。”

付小平向家長們提出建議，別讓孩子把動畫片當成唯一的愛好。

擔心分級限制動畫創作

對于新推分級制度，也有人持否定態度。

全國政協委員、上海文聯主席施大畏稱，民間出臺兒童影視劇分級制度可能會讓兒童影視創作陷入被動之中，兒童影視創作、文化單位還是應本著主動、自覺的態度去為兒童原創一些優秀的兒童影視作品，回歸初心，“另外，我擔心分級制度出臺，可能會激發一些孩子的好奇心，反而去網上下載一些比如被納入最高級別的、不適合自己觀看的兒童影視作品，有可能會成為一把雙刃劍。”施大畏說。

施大畏認為，在上世紀七八十年代，涌現出了大量優秀的兒童影視作品，“比如《三個和尚》、《大鬧天宮》、《小蝌蚪找媽媽》，讓很多長大后的年輕人依然記憶猶新，可惜現在這樣真正從孩子出發的動畫片越來越少了，現在的制作單位還是應向那個時代的動畫片多加學習。”

另外，施大畏認為，現在的家長也不應放任孩子觀看動畫片，可以選擇上世紀一些經典的優秀動畫片，陪著孩子一起觀看解讀，一定會比現在部分充滿暴力、粗俗語言的動畫片更具吸引力。

專家建議

看動畫片需約束家長應引導孩子

作為家長，面對目前泛濫的動畫片，可以為孩子做些什么呢?親子教育專家、復旦大學博士付小平指出，家長給孩子看適量動畫片的同時，更應該帶他們走出虛擬世界，做一些更有意思的事情，轉移注意力。

付小平給出了三條具體建議：

一是把好審核關。如果家長覺得某些動畫片不符合自己的教育理念，或者不適合孩子收看，就要想辦法讓孩子喜歡上自己覺得更好的動畫片。對于大一點的有自己判斷的孩子，家長只要平時和孩子溝通順暢，也完全可以引導孩子學會欣賞更好的動畫片。

二是事先定規則。由于孩子的自控力和約束力不夠，需要大人適當進行引導和管束。但家長不可能隨時隨地看著孩子或者跟著孩子，所以，跟孩子一起商定看動畫片的規則就很重要。如果規則制定得好，孩子也遵守得很好，家長們就大可不必擔心孩子太過沉迷。

對于孩子看動畫片的規則，家長們可以做些約定：1、大人對于動畫片內容需要了解，如有色情、暴力的內容，絕不允許孩子涉足;2、講好每一次觀看的時間，比如半小時到一小時，并嚴格遵守;3、看動畫片之前，必須先完成作業;4、不讓幼小的孩子單獨看動畫片。

三是轉移注意力。家長們需要轉移孩子的興趣和注意力，引導孩子走出家門，尋找更多有意思的事情。如果孩子每天的閑暇時間全部被電視機或電腦占據，這個時候家長就要當心了。應該讓孩子認識到還有很多比這些東西更有意思的事情，同時也要為孩子創造更多的機會去接觸虛擬世界以外的真實世界。